#英文老師培訓 #公開課
【「英語名師孵化器」：用「語言科學」引導「語言教學」的英語師資培訓】
上過英語師培的學生們常常跟我分享，他們在應考學校試教時，常常評委看著他們一直微笑、並 “shower them with praise”.
在這有孵化器作用的培訓中，我最無保留地跟他們分享最新的研究、教學方法、和英文老師們可以不斷增進自己的方式，也因此在培訓過後，他們一個個考上知名學校的正式老師」、變成「補習班紅牌」、「英語內容創作者」等等，我不意外，也真的很替他們高興。
我也一點都不意外，他們會 X 打其他的老師（笑）。
有不少台灣的英語系、外文系學生私下跟我說，其實畢業的時候，#即便修過教程，也沒有什麼自信。這樣的原因大多來自於，即便是外人眼中看起來「科班」的英語系學生，他們所學的「班級管理」、「教育心理學」、「語言學」、「語音學」、「社會語言學」等等，並沒有辦法讓他們有系統跟有方向的知道下面的實務問題：
「英文文法怎麼教？字彙、文法、寫作的關係是什麼？」
「英文口說應該要怎麼教？input, output, feedback 怎麼分配？」
「學生的錯誤哪些要糾正、哪些不需要糾正？」
「閱讀的時候要鼓勵學生查不會的字嗎？」
「單字要怎麼教？要教英英定義還是給中文定義？要教字根字首、搭配詞、還是畫心智圖呢？」
「被動字彙如何轉成主動字彙呢？」
這些實務問題，只要針對第二語言習得研究 (SLA) 有完整的認識，任何的問題、任務來，老師都能在課堂上找到方式進行教學。只可惜現在的老師們很多純用 "experience-based" 或是 "intuition-based" 的方式做教學。經驗、直覺當然重要，但當我們需要很多的白老鼠才能驗證經驗、直覺的可靠性時，用「語言科學」來引導「語言教學」可能是更好的方式。
我在 7/25 (日) 將在 Zoom 上帶來一場 Learn to Teach 英語師資培訓公開課，如果你未來也想要當英文老師、或是你是想要繼續進修提升教學能力的英文老師，都歡迎你們來參加喔！
一秒報名：
https://www.accupass.com/event/2107030309276031747850
（為確認動機性，公開課將酌收 100 元。單純想要提升英語能力者，請參加我別的公開課喔。此場公開課內容全部和英語教學相關)
時間：7/25 (日) 2:30 - 3:30 pm
地點：Zoom (Link 將於當日發送至您的 email)
中文 是什麼 語系 在 Re: [中文] 中文、華語、漢語名詞定義- 看板ChineseTeach 的推薦與評價
※ 引述《sarih (無力)》之銘言：
: 1. 中文
: 最廣泛的稱呼，意指「中國的文字」，
: 但就沒有「中語」，因為中國幅原廣大，
: 語系就分漢藏語系和阿爾態語系（滿語、蒙古語、日文、韓文），
: 中國領土內又分七大方言
: （吳方言、閩方言、湘方言、粵方言、客方言、贛方言、北方方言）
: 所以語言是分歧的。
: 也故，中國人的母語並非普通話，是各地的方言，
: 為方便溝通，故後天學習中文及普通話有其必要性。
: 2. 華語
: 台灣對外中文教學的稱呼，
: 即指華人世界的語文，
: 不過近來坊間也出現標榜「華語教學」的書，
: 但明明是給國內人士使用的，以致讓人誤會華語教學過渡氾濫...
: 3. 漢語
: 對岸對外中文教學的稱呼，
: 即指漢人使用的語言（藏人就不說漢語啊）
: 若要搜尋中文文法書，輸入「漢語」通常找到的東西比較多。
: 因為對外教學首重語言，所以無論是華語或漢語，
: 都強調口語部分，才會叫華「語」和漢「語」，
: 當然文法也是很重要的，但這就是另一個議題了。
: 4. 國語/國文
: 台灣對內中文教學的稱呼，
: 就是國家的語言文字，感覺沒說明清楚...
: 其他國家的母語教學會這樣寫嗎= =a
是的. 其他國家如日本, 韓國是這樣稱呼的.
日本有國語(日本語), 韓國有國文(韓文).
中國在1930年代起, 也跟著日本, 將"國語"一詞
確立作為中國通用的語言名稱. 目前中國用的是
"普通話"一詞.
教育對象是本國國民, 因此不必再加上某國名稱.
譬如韓語裡有國民/國家/國會.....等名詞.
國字類詞基本思維和中國非常相近. 連漢字都一樣.
: 因為母語使用者已經會說中文，
會寫中文. 但"中文"並非指語言, 這樣有語病.
: 所以國語/國文教的通常是修辭學、語言學，
: 並不適合直接轉移給外國人士使用。
: 加上台灣使用注音符號，外國人士學的是漢語拼音，
: 造成台灣的華語學習管道相對狹窄。
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